Dokumentationsprocess:
Vi har valt att skapa en dokumentationsvägg på förskolan där vi samlar allt material och all dokumentation som sker under processens gång. Här lyfts barnens tankar och idéer med möjlighet att reflektera kring det som sker. Vidare har vi har valt att använda kameran som digitalt redskap för att både fota och filma hela processen. Vi kommer även fortlöpande att anteckna barnens tankar och idéer genom att använda block och penna eller Ipad.
Syftet med dokumentationen är att barnen fortlöpande ska få möjlighet att reflektera kring berättelsen och processen genom att få tillgång till den dokumentation som finns synlig på förskolans vägg. Dokumentationen används även för att barnen tillsammans med oss pedagoger regelbundet får möjlighet att utvärdera den undervisning som sker samt leda processen vidare. Dokumentationen blir även ett sätt att aktivt följa upp läroplanens mål i relation den planering som finns. Genom dokumentationen blir därför både barn och pedagoger delaktiga, vilket vidare stärker barnets röst och möjlighet att forma undervisningen utifrån deras tankar, intressen och erfarenheter i kombination med läroplanens intentioner.
Lärandemål:
– varje barns utveckling och lärande kontinuerligt och systematiskt följs, dokumenteras och analyseras för att det ska vara möjligt att utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål,
– dokumentation, uppföljning, utvärdering och analys omfattar hur läroplansmålen integreras med varandra och bildar en helhet i utbildningen,
– kritiskt granska att de utvärderingsmetoder som används utgår från de grundläggande värden och intentioner som uttrycks i läroplanen,
Referenser
- Vecchi, V. (2014). Blå cikoriablommor: ateljén i Reggio Emilias pedagogiska verksamhet. Lund: Studentlitteratur.
Skolverket. (2018). Läroplan för förskolan. Hämtad 2021-01-11 från https://www.skolverket.se/undervisning/forskolan/laroplan-for-forskolan/laroplan-lpfo-18-for-forskolan
Emelie Höglund, Josefine Näslund, Linda Larsson, Lovisa Karlsson, Veronika Abrahamsson och Sigrid Verngren
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar